Emigrantes cognitivos, o aprender a desaprender

Es bien conocida la necesidad, a veces exigencia, que se nos presenta a los individuos en la Sociedad del Conocimiento de aprender a aprender: el crecimiento exponencial de la información y las innovaciones tecnológicas hace que los conocimientos queden obsoletos cada vez más rápidamente. Pero, ¿qué puede suponer a nivel social la actual concepción del aprendizaje permanente? Sigue leyendo

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